지난달 25일 한국과학관협회가 기성중을 찾아 '한국연구재단과 함께하는 즐거운 이동과학교실'을 운영했다. 사진은 이날 강연을 펼친 김지응 연세대 컴퓨터과학과 교수(윗줄 가운데)와 기성중 학생들이 기념촬영하고 있는 모습. 한국과학관협회 "학생들이 AI 시대를 대하는 주도적인 태도와 비판적 사고력을 키워 진로 탐색의 방향을 명확히 설정하고, 로봇 손 만들기 교구 활동을 통해 기술에 대한 이해와 흥미를 동시에 높일 수 있도록 노력했습니다." 기성중학교 전교생 29명을 위한 특별한 과학교실이 열렸다. 한국과학관협회는 대전시교육청과 함께 추진하는 교육기부 공동캠페인의 일환으로 '한국연구재단과 함께하는 즐거운 이동과학교실'을 운영하고 있다. 국가연구개발사업 우수 연구자와 학생들의 만남을 통해 과학기술에 대한 흥미를 높이고 진로 탐색 기회를 제공하는 교육기부 프로그램이다 모바일 바다시즌7게임 . 지난달 25일 기성중에서 열린 과학교실에선 학생들이 AI와 인간의 역할을 직접 비교하며 자신의 미래를 고민하는 시간을 가졌다. 로봇 손을 직접 만들어보고 AI 시대에 사라질 직업과 살아남을 직업을 살펴보면서 과학기술을 진로와 연결해 생각해보는 자리였다. 학생들은 인공지능 로봇 팔 만들기와 김지응 연세대 컴퓨터과학과 교수의 'AI 시대, 사라질 직업과 살아남을 직업'을 주제로 한 강연을 들었다. 강연에선 AI의 데이터 처리와 반복 작업, 패턴 분석과 사람이 강.을 갖는 창의성·공감·윤리적 판단·맥락 이해 등을 비교하며 AI 시대에 필요한 역량을 살펴봤다. AI를 단순히 일자리를 빼앗는 기술로 바라보기보다 협업의 도구로 활용하고, 비판적 사고와 의사결정, 소통 능력을 키우는 것이 중요하다는 내용도 다뤘다 모바일 야마토카지노 . 김 교수는 "AI와 인간의 역할을 명확히 비교해 AI를 위협이 아닌 협업 파트너로 인식하는 관。 전환의 계기를 제공하며, 기술 발전 속에서도 창의성과 윤리성 등 인간 고유 역량의 중요성을 일깨우고자 했다"고 전했다. 학생들은 특히 로봇 손을 직접 만들고 AI를 활용한 문제 해결과 자동화 과정을 경험하면서 기술에 대한 흥미를 보였다. 교육에 참여한 학생들의 만족도도 높았다. 만족도 조사 결과 95.8%가 만족한다고 답했으며, 특히 해당 활동이 '즐겁고 유익했다'는 문항에 96.3%가 '매우 그렇다'고 응답했다. 학생들은 "AI가 해결하지 못하는 문제를 탐구하는 게 새로운 진로가 될 수 있을 것 같다", "미래와 진로를 구체적으로 고민해보는 계기가 됐다", "오늘 배운 내용들을 바탕으로 제 아이디어를 AI에 직접 적용해보고 싶다"는 등의 반응을 보였다. #대전 >